未知的才最会使人忌惮。

同样是水，一缸一眼见底的清水不会使人感到害怕，而一泓只能看到平静水面，但却望眼欲穿的幽泉却能让人心生惮意。

人也是如此。

无论是有权有势亦或是贫困潦倒，如果能让别人一眼看穿的人，则便容易让他人卸下心防，相反地，如果是一个深不可测的人，则势必会让他人心底多生几分防备。

而少女的神秘感则给她带来了这样的效果—

高冷，沉默寡言，拒人于千里之外...

这是对少女很客观的评价，这种性格本来就不易与别人相处，再加上她那经过试探后被发现不知深浅的背景，更是让班级内的女生人人皆对她敬而远之。

她在班级内没有朋友，有的只是对她心怀敌意与嫉妒的无知少女们，以及抱有狂热仰慕之情的少男们。

而她似乎也习惯了这种孤独的感觉，并没有表现出被同龄人孤立的失落情绪。

她一个人上学，上课，吃饭，回家...

明眼人都看的出，这个少女跟同龄人比看起来要成熟的多，尤其是她眼神中时不时流露出的那抹冷意，更是让人产生一种自己不是在面对一个十六岁的女孩子的错觉。

明明是错觉，可偏偏又让人感到那么真实...

因此，学校的老师们对这个少女抱有的态度，也有几分敬而远之的味道，而对此，少女却并不太在意。

仿佛，她享受着孤独一般。

但她终究是在威斯敏斯特学校上学的，换而言之，她不可能躲在一个小房间里不与别人接触。

此时上的是今天的最后一堂课。

而当下课铃声响起，授课老师离开以后，少女所在班级的班主任，一个四十来岁，体态丰满的碧眼女人便站上到讲台之上。

“同学们...”

有着欧洲中年大妈形象的珊莎老师，操着一口北爱尔兰方言，对一众刚高一的学生们说道：

“明天我们要进行课外活动，请通知家长为你们准备好便当，明早八点准时在伦敦塔桥西边集合，请不要迟到...哦，对了！”

珊莎老师想到了什么，一拍手笑着说道：

“明天各位同学不必穿着校服，可以穿你们自己喜欢的衣服，女孩子们可以将自己打扮的漂漂亮亮的哦！”

珊莎老师的话说的很有激情，但下方给予兴奋反应的学生却很少。

这便是开放教育和应试教育的一方面差别—

物以稀为贵。

相较于我们那些一听到春游秋游就兴奋的不得了的学生们来说，在欧美教育体系下长大的孩子，对待这种课外活动的态度，就如同我们上语文数学课一样平常。

学校组织的课外活动对他们来说，真的就如家常便饭一样，远远没有我们那般稀缺。

这一点谈不上好坏，只能说是一种遗憾。

明明我们那么渴望珍惜的课外活动，怎么到了别人的眼中，就变成了我们讨厌的主课一样了呢？

这是一个值得探讨的问题。

而对于坐在窗边的少女而言，在她听到珊莎班主任说到这件事时，一双如远山之黛的眉便于眉心微微一蹙，让人看上去竟产生出了些许的心疼。

在放学铃响之后，少女并没有随大流的离开校园，而是先去了班主任珊莎的办公室。

......

班主任们的办公室位于二楼的西南角，于这傍晚时分，正好斜斜地透过窗棂，洒落了一地的夕阳，将整个空间都染上了火红的淡金色。

少女轻轻敲了下办公室的门，在得到了许可后，默默走到了珊莎的办公桌旁。